Học sinh của Học khu Thống nhất Los Angeles (LAUSD) sẽ trở lại lớp học vào thứ Tư này, đánh dấu sự khởi đầu của năm học mới với các quy định mới về việc sử dụng thiết bị điện tử trong giờ học. Theo chính sách được Hội đồng Giáo dục thông qua vào tháng 6, việc sử dụng thiết bị kỹ thuật số sẽ bị loại bỏ hoàn toàn đối với học sinh các lớp mầm non, mẫu giáo và lớp một, trừ những trường hợp ngoại lệ nhất định.
Những hạn chế này là một phần của chính sách rộng hơn nhằm giảm thời gian tiếp xúc với màn hình của học sinh trên tất cả các cấp lớp. Bà Nick Melvoin, thành viên Hội đồng Giáo dục, cho biết: “Trong thời kỳ COVID, thiết bị của học sinh trở thành một phương tiện cần thiết, và dường như chỉ sau một đêm, các giới hạn về thời gian sử dụng màn hình đã bị gác lại để đảm bảo mọi trẻ em đều có quyền truy cập vào công nghệ mà chúng cần để tiếp tục học tập và giữ liên lạc với giáo viên cũng như bạn bè. Nhiệm vụ của chúng ta bây giờ là điều chỉnh lại, đánh giá vai trò của công nghệ giáo dục trong lớp học, và cân bằng việc truy cập vào công nghệ đó với các loại hình hướng dẫn và tương tác mà chúng ta biết là giúp học sinh phát triển.”
Các trường hợp ngoại lệ sẽ được áp dụng cho các kỳ thi bắt buộc của học khu và tiểu bang, học sinh ghi danh vào Chương trình Học trực tuyến LAUSD, và học sinh khuyết tật cần thiết bị theo Chương trình Giáo dục Cá nhân (IEP) hoặc Kế hoạch 504. Bên cạnh đó, học khu cũng sẽ chặn quyền truy cập của học sinh vào YouTube, mạng xã hội và các nền tảng phát trực tuyến trừ khi được giáo viên phê duyệt.
Học sinh sẽ không còn tự động nhận thiết bị mang về nhà, mặc dù các gia đình có thể yêu cầu. Chính sách này cũng khuyến khích giáo viên giao bài tập về nhà liên quan đến đọc, viết, giải quyết vấn đề, các hoạt động thực hành và các công việc khác có thể hoàn thành mà không cần thiết bị kỹ thuật số. Những thay đổi này diễn ra sau khi học khu đã áp đặt các hạn chế trước đó về việc sử dụng điện thoại di động và mạng xã hội của học sinh trong giờ học.
Theo LAUSD, học khu lớn thứ hai toàn quốc, động thái này đưa họ trở thành “lãnh đạo quốc gia trong việc đặt ra các giới hạn chu đáo, dựa trên nghiên cứu về việc sử dụng màn hình của học sinh và các công cụ công nghệ trong lớp học.” Học khu cho biết chính sách này được phát triển sau quá trình nghiên cứu và tiếp xúc với phụ huynh, giáo viên và các thành viên cộng đồng, theo tin từ City News Service.
