Ủy ban Kế hoạch Cơ sở Vật chất Dài hạn của Học khu Eanes (EISD) vừa hoàn tất danh sách các đề xuất dự án nâng cấp trường học trên toàn học khu, sẵn sàng trình lên hội đồng quản trị vào cuộc họp ngày 20/5 tới.
Sau khi xem xét kỹ lưỡng các báo cáo từ các tiểu ban phụ trách cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, ủy ban đã bỏ phiếu (với một thành viên bỏ phiếu trắng) để đưa ra các đề xuất chính như sau:
- Xây dựng lại hoàn toàn các trường Tiểu học Cedar Creek, Tiểu học Forest Trail và trường Trung học Cơ sở Hill Country.
- Hiện đại hóa và xây thêm các hạng mục mới cho trường Tiểu học Bridge Point, Tiểu học Barton Creek và trường Trung học Cơ sở West Ridge.
- Thực hiện tái xây dựng và cải tạo lớn cho trường Trung học Westlake (WHS).
- Chuyển đổi mục đích sử dụng các phòng học tại trường Tiểu học Eanes để làm trung tâm chính cho Chương trình Phát triển Trẻ em và các chương trình mầm non của học khu; đồng thời bổ sung sân chơi mới và tái sử dụng các tòa nhà phụ trợ cho cộng đồng.
Ủy ban cũng đề xuất các trường sau sẽ được sử dụng làm địa điểm tạm thời trong quá trình xây dựng:
- Trường Tiểu học Valley View sẽ đón học sinh của CCE và FTE.
- Trường Tiểu học Eanes sẽ đón học sinh của BCE.
- Khu nhà dành cho học sinh lớp 9 tại WHS sẽ đón học sinh của HCMS.
Để bù đắp không gian cho học sinh lớp 9 của WHS khi khu nhà của họ được dùng làm địa điểm tạm, ủy ban đề xuất xây dựng một tòa nhà lớp học mới tại WHS.
Theo tin từ Community Impact News ngày 6/5/2025, các tiểu ban đã xác định rằng việc chuyển sang mô hình chỉ còn 4 trường tiểu học sẽ giúp EISD linh hoạt hơn trước những thay đổi về dân số học (như số lượng học sinh giảm) và duy trì sự cân bằng giữa các trường. Các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông hiện tại cũng được đánh giá là “thiếu hụt cho sự thành công giáo dục lâu dài của học khu”.
Trong bản đề xuất cuối cùng, ủy ban đã loại bỏ khung thời gian cụ thể theo năm (trước đó dự kiến từ năm học 2026-27 đến 2031-32) và chỉ giữ lại các tháng để thể hiện trình tự ưu tiên dựa trên yếu tố hậu cần và tình trạng cơ sở vật chất. Họ cũng không đề cập đến việc sẽ cần bao nhiêu gói trái phiếu để tài trợ cho các dự án này, vì cho rằng đây là việc của hội đồng quản trị và ủy ban tư vấn trái phiếu quyết định.
Tuy nhiên, quy mô của các đề xuất này đã gây ra một số lo ngại từ phía cộng đồng và phụ huynh, đặc biệt là về chi phí tiềm ẩn trong bối cảnh học khu đang dự kiến thiếu hụt ngân sách và số lượng học sinh có xu hướng giảm. Một số ý kiến cho rằng cần phải thực tế hơn và ưu tiên những dự án quan trọng nhất cho học sinh và giáo viên, thay vì đề xuất làm “tất cả mọi thứ”. Việc học sinh phải di chuyển qua lại giữa các địa điểm tạm thời trong quá trình xây dựng cũng là một mối bận tâm.
Bước tiếp theo, ủy ban sẽ trình bày chi tiết các đề xuất này, bao gồm cả bản phác thảo ý tưởng, tại cuộc họp hội đồng quản trị ngày 20/5. Giám đốc học khu Jeff Arnett cho biết đây sẽ là một mục thảo luận ban đầu, và hội đồng có thể sẽ tiếp tục bàn bạc vào tháng 8 trước khi chuyển các đề xuất cho ủy ban tư vấn trái phiếu để xem xét khả năng hình thành một hoặc nhiều gói trái phiếu và xây dựng tiến độ cụ thể cho dự án.
